一、教学目标
(1)描述血液循环的途径
(2)理循环、肺循环的意义
(3)通过了解血压的测量和概念,关注身体的健康
二、教学重难点
重点:体循环、肺循环的途径及意义。
难点:血液循环途径中血液成分的变化
三、学习交流
1.模拟哈维实验,思考:为什么静脉回发生隆起现象,这说明在我们体内血液在静脉中的
流向?
3、血液循环的过程
体循环的起点是,依次经过,最终回
到;
肺循环的起点是
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