随班就读教学教研活动的现代教育技术计划范文.docxVIP

一、指导思想

以国家教育方针为指引，立足随班就读学生的特殊需求与发展潜能，秉持“以生为本、公平而有质量”的教育理念。将现代教育技术作为推动随班就读教学教研改革创新的关键支撑与赋能手段，通过技术与教育教学的深度融合，优化教研模式，提升教师专业素养，丰富教学资源，最终促进随班就读学生的全面发展与有效融入，为每一位特殊需要学生提供适切的教育支持。

二、工作目标

1.提升教师应用能力：帮助随班就读教师群体熟练掌握并灵活运用至少两类核心现代教育技术工具，提升其在教学设计、课堂实施、个别化辅导及教学评估中应用技术的能力与信心。

2.优化教研活动模式：探索并形成一套基于现代教育技术的随班就读教学教研活动新模式，提升教研活动的针对性、互动性与实效性，促进教研成果向教学实践的有效转化。

3.丰富教学支持资源：开发或整合一批适用于随班就读学生特点的数字化教学资源，构建校本或区域共享资源库，为差异化教学和个别化教育计划的制定与实施提供资源保障。

4.促进学生学习成效：通过现代教育技术的有效应用，改善随班就读学生的学习体验，激发学习兴趣，支持其认知、技能与社交等多方面能力的发展，提升学习成效。

三、主要任务与措施

（一）强化教师现代教育技术素养与应用能力培训

1.需求导向的专题培训：

*内容设计：围绕随班就读教学的核心环节，开展针对性培训。例如：辅助沟通技术（AAC）的基础与应