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中小学课题申报书七年级学生整本书阅读实施策略研究
目录
一、课题研究背景与意义 4
1.国内外整本书阅读研究现状概述 6
2.中小学阅读现状分析 7
3.开展整本书阅读的重要意义 8
二、整本书阅读实施策略研究理论基础 10
1.相关教育理论介绍 10
2.阅读心理学理论在整本书阅读中的应用 12
3.多元智能理论在阅读教学中的体现 14
三、整本书阅读实施策略原则 14
1.学生主体性原则 15
2.教师主导性原则 16
3.阅读活动多样性原则 17
4.阅读评价多元性原则 17
四、整本书阅读教材选择与准备 17
1.教材选择标准
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