英语对话教学设计与实施.pdfVIP

B部分

让我们试试与让我们交谈

教学目标

学生能够根据句型和提示听懂，完成听选单词活动。

学生能够在和帮助下理解Let’stalk板块的大意。学生能够

按照正确的意群及语音语调朗读并表演。学生能够根据人物的体貌及

性格特征在情景中运用句型“—What’s

he/she

like?

—He’s/She’

s...”进行问答。

学生能够在语境中理解句子“王老师将成为我们的新语文老师。”的意义并能

正确朗读。

学生能够根据朋友或的性格，运用句型“—What’s

he/she

like?

—

He’s/She’s...”展开问答。

教学重点

1.Students

can

understand

and

master

the

key

words

and

sentence

patterns

of

this

son.2.Students

can

use

the

sentence

pattern

“—What’s

he/she

like?

—He’s/She’s...”

to

ask

and

answer

about

someone’s

ality

and

ap