事业单位招聘考试中小学教育类试题与教学建议.pdfVIP

2016年下半年事业单位公开招聘分类考试D类中小学《综

合应用能力》（网友版）

【参】

此观点不正确。

学生学习成绩的好坏取决于学生、学校教育和等多方面的因素，特别是学习品

质直接影响着学生学习成绩的好坏。学生的学习品质包括学习态度、学习能力、学习行为。

学生聪明意味着其具备一定的学习能力，具有发展的潜力，是可被教育和塑造的。但学习态

度的改变只是影响学习成绩的因一，学习态度的改变只能说明学生在的学习认识、

学习目的和学习上了解到学习的重要性，认识需要配合学习行为，而学习行为包括

惯、学习方法、学习目标、学习计划、学习环节等多种因素。学生需要从这些方面进

行努力，才能逐步提高学习成绩。

除了学生的因外，我们还需要考虑的教学、学习环境和氛围等客观因素，从多方面

学生提高学习成绩。

因此，针对学生聪明但成绩不好的情况，应该从学习态度、学习能力和学习行为面去引

导学生提高学习成绩。

【附加说明】

1.判断：根据“学习品质和学习成绩的关系”可判断出这道题错误，因为学习态度的改变

并不能直接影响学习成绩。

2.分析：

（1）找出，对应理论点。

分析题干，能够发现