《11.浮力》教学设计2026秋科学五年级上册苏教版.docx

课题

《浮力》（共课时）

总第课时

教学内容

浮力

第___课时

教学目标

科学观念：知道浸入水中的物体会受到来自于水的，竖直向上托举的力，这种力叫作浮力；知道物体在水中的沉浮状态与物体自身质量和体积有关。

科学思维：能通过观察和实验，归纳影响物体沉浮状态的因素，通过控制变量实验得出科学结论，发展基于实验证据的推理能力。

探究实践：能用弹簧测力计测量物体在水中受到的浮力；能通过对比实验探究影响沉浮状态的因素。

态度责任：保持对浮力现象的探究兴趣，关注浮力在生活中的应用。

教学重点与难点

教学重点：通过观察和实验，认识浮力的存在，理解物体沉浮与质量和体积的关系。