《9.手摇卷笔刀》教学设计2026秋科学六年级上册苏教版.docx

课题

《手摇卷笔刀》（共课时）

总第课时

教学内容

手摇卷笔刀

第___课时

教学目标

科学观念：知道两种或两种以上的简单机械组合在一起，再加上一些其他零部件，就构成了复杂机械；手摇卷笔刀中包含轮轴、斜面等简单机械。

科学思维：能通过拆解、观察和分析，找出复杂机械中蕴含的简单机械，建立“简单机械组合构成复杂机械”的系统思维，发展分析与综合能力。

探究实践：能使用不同工具削铅笔并进行比较；能拆分手摇卷笔刀，观察其内部结构和各部件的工作方式；能分析各部件之间的协同工作原理。

态度责任：体会工具改进与创新对提高工作效率的意义。

教学重点与难点

教学重点：通过拆解和分析