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第06讲糖葫芦上的数(双重规律与分组规律)

知识图谱

糖葫芦上的数

知识精讲

一．双重规律与分组规律

1．双重规律：一列数奇数项与偶数项的规律不同，则可以把这列数分开来看，最后再根据各自的规律计算所

求的结果．依此类推，多重规律就要把这列数拆成多个数列来看．

2．分组规律：根据数列特点先对数列进行分组，再根据每组的规律进行计算．

剖析

本讲主要培养学生的运算能力，其次培养学生的观察推理能力．本讲内容建立在基本数列找规律的基础上，

从观察数列出发，让学生发现它们的基本规律，并能运用规律进行简单的计算，后续课程还会进一步讲解数表规

律．

课堂引入

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例题、一天，先生拿着串糖葫芦问大家：“想不想吃糖葫芦？”“想！”大家异口同声地回答

道．先生微微一笑，拿出其中的一串糖葫芦，大家发现事情并不简单．

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来填一下方框里的数吧，然