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- 2026-08-21 发布于河南
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分层新中考讲授人:XXX语文2026
目录学情智能诊断诊断十五?图文转换
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1.原创【配图类】学校举办“科创星河新中国的闪耀征程”主题展览,同学们打算在主题展览上用图文结合的方式讲述“中国氢弹之父”于敏同志的故事,需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图,你建议选择哪一幅?请结合画面内容,简要说明理由。(4分)情境运用图A图B
那间实验室,承载着梦想,也见证了于敏同志的拼搏。无数个日夜,于敏带领团队勇挑重担,攻克难关。办公室里,他与同事们激烈探讨,思维火花不断碰撞,常常从白昼延续至深夜,通宵达旦。面对如山的计算机打印带与海量数据,他始终专注研究。凭借百折不挠的坚韧与赤诚,于敏团队铸就我国氢弹事业基石,其精神如璀璨灯塔,闪耀在科技星空。图A图B
答案示例一:选图A。该图展现了于敏同志工作的情景,他埋头于堆积如山的纸张文件中,仔细分析计算结果细节,直观呈现文字材料中“面对如山的计算机打印带与海量数据,他始终专注研究”的内容,有助于讲述于敏同志的故事。示例二:选图B。该图展现了于敏同志和团队讨论
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