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2026年高中学生生涯规划教育方案

一、方案背景与目的

（一）当前现状。2026年是全国深化“3+1+2”新高考综合改革的关键之年，高中育人方式改革进入纵深推进阶段，学生在选科决策、志愿填报、生涯发展方面的指导需求持续攀升。据2025年全省高中育人方式改革专项调研数据显示，省内已有38%的普通高中尝试开设生涯规划相关课程，部分学校通过对接高校、企业开展职业体验活动，积累了初步实践经验，但整体仍处于零散探索阶段。

（二）存在问题。当前高中生涯规划教育存在四方面突出短板：一是供给错配，62%的学校生涯教育集中在高三志愿填报阶段开展，内容以政策解读、分数匹配为主，未覆盖自我认知、学业规划、职业体验、