学校劳动教育实施督导评估细则.docx

学校劳动教育实施督导评估细则

一、评估目的

为全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，充分发挥督导评估的导向、诊断、激励功能，督促学校规范劳动教育实施，强化劳动育人实效，引导学生树立正确劳动价值观、养成良好劳动品质，特制定本细则。

二、评估原则

1.育人为本原则：以劳动素养提升为核心导向，评估内容聚焦劳动育人全链条，突出价值引领，杜绝“重形式、轻内涵”“重技能、轻素养”的功利化倾向。

2.客观公正原则：坚持定量指标与定性评价相结合，过程性数据与成效性成果相印证，评估过程公开透明，结果反馈实