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汇报人:06.16说和做初中主题班会

CONTENTS目录01班会开场：聊聊身边的说和做02聊聊知与行：说和做的关系03正反案例对照：说和做的选择04一起行动起来：说和做的倡议05班会总结：做言行一致的少年

班会开场：聊聊身边的说和做01

趣味提问互动导入“心口不一”情景提问播放学生上课说“听懂了”却不会做题的情景视频，提问大家是否有过类似言行不一的经历。“言行一致”案例设问讲述抗疫志愿者张桂梅奶奶说到做到的事迹，提问学生身边有哪些言行一致的榜样。“说做偏差”选择题互动给出“答应帮同学补习却爽约”等选项，让学生投票选择最常见的说做偏差行为。

本次班会主要内容辨析“说”与“做”的合理边界通过讨论“答应同学帮却没兑现”的案例，明确守信是说与做的核心底线。分享“言行一致”的榜样事例讲述“时代楷模”黄大发用36年兑现修渠承诺的事迹，传递践行诺言的力量。开展“说与做”情景模拟演练设置“班级值日承诺”场景，让学生演练如何做到说到做到，深化认知。

聊聊知与行：说和做的关系02

说到不等于做到课堂承诺的“放空炮”不少学生承诺上课认真听讲、按时完成作业，可转头就走神拖沓，承诺成了空话。公益表态的“假践行”很多同学表态要参与社区志愿活动，却总以学业忙为借口，从未真正付诸行动。目标规划的“纸上谈兵”不少学生制定了详尽的学习规划，却因缺乏毅力坚持，最终规划只是停留