苏教版一年级数学上册第九单元第3课《10加几与相应的减法》听评课记录.docxVIP

苏教版一年级数学上册第九单元第3课《10加几与相应的减法》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：苏教版一年级数学上册第九单元第3课《10加几与相应的减法》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学工具一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过一个有趣的数学小游戏导入新课，激发了学生的兴趣，吸引了他们的注意力。

展开阶段：张华老师采用了讲授、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。在讲解10加几与相应的减法时，张华老师让学生分组讨论，并上台演示，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段：张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并及时布置了作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时关注学生的学习情况。学生在老师的引导下积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极发言。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张