2026秋人教版八上物理 绪言 《科学探索之旅》学科素养同步分层练习设计(培优版).docxVIP

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  • 2026-08-22 发布于山西
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2026秋人教版八上物理 绪言 《科学探索之旅》学科素养同步分层练习设计(培优版).docx

绪言《科学探索之旅》学科素养同步分层练习设计(培优版)初中物理八年级上册(人教版新教材)

一、选择题

1.(2023八下·榆树月考)下列科学家中,对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是()

A.亚里士多德 B.帕斯卡 C.阿基米德 D.伽利略

2.在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验,如:

①“测量物体的长度”时,多次测量;

②“研究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量;

③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同规格的小灯泡,多次测量;

④“用电压表和电流表测定值电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值.

在上述实验中,属于多次实验寻找普遍规律的有()

A.②③ B.①③

C.①② D.②④

3.(2024·龙东地区)以下说法最接近实际的是()

A.播放一首国歌的时间是46min B.适合洗澡水的温度是70℃

C.2B铅笔的长度18cm D.家用电热水器功率为100W

4.(2025·徐州模拟)在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,通过观察海绵被压下的深浅来比较压力的作用效果,以下研究中所采用方法与此相同的是()

A.用水流类比电流来建立电流的概念

B.用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向

C.比较电流通过导体产生热量的影响因素时,根据温度计示数变化来判断放出的热量

D.探究导

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