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2026年秋部编版初中九年级语文上册第4单元写作《学习缩写》第2课时同步练习及答案

1.下列关于缩写的说法，有误的一项是（）

A.缩写是在不改变原文中心思想、体裁和主要内容的基础上，压缩篇幅，提炼关键内容的写作训练。

B.缩写可以帮助我们梳理文章内容，训练概括能力和逻辑思维能力。

C.缩写时为了压缩篇幅，可适当改变原文的中心思想，调整主要人物的性格特点，只要保留关键情节即可。

D.缩写常用的方法有“删”和“改”两种，删就是删去次要内容、细节描写、次要论据等，改就是把长句改短句，把细致描写改成概括性叙述。

2.针对不同文体的缩写要求，下列说法不正确的一项是（）

A.缩写议论文，要保留原文的中心论点、分论点，保留核心论据，删掉无关的举例、引申内容，保留原文的论证结构，不能打乱原文的论证顺序。

B.缩写小说，要保留原文的主要人物、核心情节，次要人物和次要情节可以删去，人物的大段对话可以转化为概括性叙述，不必要的环境描写、心理描写可以删去。

C.缩写叙事性散文，要保留原文的叙事线索、主要事件和作者的情感主旨，次要的场景描写、细节抒情可以删去，不需要保留原文的语言风格。

D.缩写说明性文章，要保留原文的说明对象、主要特征、核心说明要点，次要的补充说明、生活化举例可以适当压缩，保留清晰的说明顺序。

3.小语要缩写《智取生辰纲》，下列做法你认为不恰当的一项是（）