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2026秋小学湘科版科学五年级上册第一单元 微小世界《4 微生物与我们》教学设计.pdf

2026秋小学湘科版科学五年级上册第一单元 微小世界《4 微生物与我们》教学设计.pdf

    2026秋湘科版五年级上册科学《4

    微生物与我们》教学设计

    _、教材分析

    本课是湘科版五年级上册第一单元微小世界的第四课，是本单元微观世界探究的总结

    应用课。在前几课学生认识微生物种类、发现微生物无处不在的基础上，聚焦微生物

    与人类的关联，打破学生“微生物都是有害的”片面认知。教材以生活实例为载体，分为

    微生物的益处、危害及防控方法三部分，合小学生生活经验。本课紧扣新课标跨学

    科实践要求，衔接生活健康、环境保护等知识，帮助学生建立辩证看待微观生命的科

    学观念，是培养学生科学思维与健康生活素养的核心课时。

    二、核心素养目标

    1.科学观念：知道微生物与人类

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