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3.电磁感应现象及应用第十三章

内容索引0102课前篇自主预习课堂篇探究学习

学习目标1.了解电磁感应现象曲折的发现过程,学习法拉第坚持理想信念、不畏艰辛、勇于探索的科学精神。(科学态度与责任)2.经历感应电流产生条件的探究活动,提高分析论证能力。(科学探究)3.通过模仿法拉第的实验,归纳得出产生感应电流的条件。学会通过现象分析归纳事物本质特征的科学思维方法,认识实验观察能力和逻辑思维能力在科学探究过程中的主要作用。(科学思维)4.进一步认识磁通量的概念,能结合实例对磁通量的变化进行定性的判断和定量计算。(物理观念)5.了解电磁感应现象发现的重大历史意义和电磁感应现象的广泛应用,体会科