《篮球---双人或多人传接球、素质练习》教学设计郭伟巍.PDFVIP

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《篮球双人或多人传接球、素质练习》教学设计

郭伟巍

一、设计思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师

为主导”的教学理念，依据体育课程以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的课程性质。在

教学总体设计上，采用教学内容分层教学法，动作技术由易到难，使学生的学习循序渐进易于接受。利用

示范建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利用提示突破疑点。在培养能力方面重视培养学

生的观察能力、思维能力、实践能力、创新能力和简单的评价能力。在育人方面重视培养学生的参与意识、团

结协作、信任与责任意识等等。在技能掌握方面，对技术动作进行分解提炼改变重构，使学生在

初次接触这个项目就对它发生兴趣，从而能自觉地去研究其技术、战术，实现真正意义上的“我要学”。

二、教材分析

篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段。行进间双手

胸前传接球在比赛中是一种很实用的传接球方法。教材在初中原地双手胸前传接球的基础上学习，双手胸

前传接球技术是今后学