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综合实践活动课《家乡小导游》教学设计

一、课程基本信息

*课程名称：家乡小导游

*适用年级：小学中高年级

*课时安排：建议总课时（含课内指导与课外实践）若干课时，可根据实际情况灵活调整。

*活动领域：考察探究、社会服务

二、活动主题与目标

（一）活动主题

本活动以“家乡小导游”为核心，引导学生通过实地考察、资料搜集、访谈交流等方式，深入了解家乡的自然风光、历史沿革、民俗风情、特色物产等，进而以“小导游”的身份进行介绍与展示，激发爱家乡、建家乡的情感。

（二）活动目标

1.知识与技能：

*了解家乡的地理位置、主要景点、历史故事、民俗文化、特色美食等基本信息。

*学习搜集、整理、分析信息的基本方法，初步掌握访谈、观察、记录等技能。

*能够运用口头语言清晰、生动地介绍家乡的某一特色，并尝试设计简单的导游路线或解说词。

*培养初步的策划、组织和合作能力。

2.过程与方法：

*经历“确定主题—搜集资料—实地考察—整理分析—设计展示—反思提升”的完整实践过程。

*在小组合作中学会倾听、表达、协商与互助。

*通过模拟导游、成果展示等形式，体验实践探究的乐趣与挑战。

3.情感态度与价值观：

*增强对家乡的认同感、归属感和自豪感。

*培养热爱家乡、关注社会、乐于分享的积极情感。

*激发探究未知、主