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小学生防溺水安全教育教学教案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生了解溺水的危害性，认识到私自下水、到危险水域玩耍的严重后果；掌握基本的防溺水常识和“六不准”原则；初步了解溺水时的自救方法和发现他人溺水时的正确施救方式，特别是强调智慧救援，杜绝盲目下水。

2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与，在互动中学习和掌握防溺水知识。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，自觉遵守防溺水安全规定。

二、教学对象

小学中高年级学生

三、教学时长

一课时（约40分钟）

四、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含溺水案例图片或短视频、安全警示图片、防溺水知识要点、“六不准”内容、自救与施救示意图等。

2.视频资料：防溺水公益宣传片或相关教育短片。

3.情景模拟道具（可选）：竹竿、绳子、空的塑料瓶或书包等。

4.学生预习：提前让学生收集身边或听说过的溺水事件（不点名，注重现象）。

五、教学过程

（一）导入新课，警钟长鸣（约5分钟）

1.谈话引入：

*教师：“同学们，夏天即将来临，天气逐渐炎热，大家最喜欢的消暑方式是什么呢？”（引导学生说出游泳等）

*教师：“游泳确实是一项有益的运动，但如果缺乏安全意识，它也可能变成一件危险的事情。每年夏天，我们都会听到一