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2026年班主任安全工作总结

2026年全年，本人担任高二年级2024级3班班主任，严格落实校园安全管理“党政同责、一岗双责”要求，紧扣教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范（2025修订版）》、省教育厅校园安全“清单化、网格化、智能化、常态化”四化建设标准及学校年度安全工作部署，将安全管理贯穿班级教学管理、实践活动、身心发展、家校协同全流程，以“风险早识别、隐患早处置、责任不悬空”为核心工作方向，全年累计完成交通、消防、心理、食品、防溺水、防欺凌、防诈骗等12个领域安全隐患排查整改，组织开展各类安全主题教育42场次，覆盖班级45名学生及全体家长，全年班级未发生一起校园欺凌、交通意外、心理危机、食品卫生、消防涉险等安全责任事故，班级学生安全素养测评平均得分96.8分，位列年级第一，先后获评学校2026年度“安全示范班集体”、市教育局“中小学安全主题实践优秀组织班级”，相关安全管理做法被年级部在14个平行班推广，全年安全工作实现“零事故、零损伤、零舆情”目标。

工作开展过程中，我坚持把安全责任嵌到班级管理每一个环节，聚焦重点领域、关键环节抓实抓细各项举措，取得了实实在在的成效。一是建强班级安全网格，打通责任落地“最后一米”。按照“全员覆盖、就近划组、权责清晰”的原则，将45名学生按座位分布、住宿属性、上下学路线划分为9个安全互助小组，每组民主推选1名责任心强的学生担任安全信息员，我本人