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小学科学三年级上册“物质的状态与变化”核心知识清单

一、【学科定位与核心素养导向】——理解“热胀冷缩”的课程价值

本知识清单对应粤教粤科版（新教材）三年级上册第三单元“固体与液体”中关于“热胀冷缩”的内容。作为物质科学领域的基础概念，本部分知识不仅是学生理解物体物理变化的重要窗口，更是培养科学探究能力、形成“结构与功能”“变化与稳定”跨学科概念的契机。基于2022年版义务教育科学课程标准，本清单旨在帮助学生从宏观现象入手，逐步构建微观解释的思维模型，并紧密联系生活实际，实现“从生活中来，到生活中去”的深度学习。

二、【基础概念与原理精讲】——建立科学认知的基石

（一）什么是热胀冷缩？