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小学生策划倒闭作文

性的方式表达诉求也学会了如何在失败或挫折中找寻成长的机会未来的路还很长但我相信只要心里有方向有方法去改进每一次倒闭都可能成为全新的起点

篇一小学生策划倒闭

今天的阳光像棉花糖一样柔软，洒在教室的桌面上，我的心也暖暖

的。我是四年级的学生，名字叫乐乐。最近老师在我们班讲“资源再分

配”的道理，提到学校要把旧的图书角改成更安静的学习角，放一些新

的书和灯光。我突然想到一个荒唐却认真在我脑子里站住脚的念头：

如果这个图书角真要倒闭了，我是不是应该策划一次“倒闭行动”，把

它拯救回来。也许这听起来像个笑话，但我的心里却掀起了波澜。我

不想看到一个我每天都跑去看的小角落就这么不见了。

起因其实很简单：图书角在墙角，空调响得像打雷，书本有点灰，

桌上还有几张被人踩过的纸。我担心若真的被改成安静学习区，可能

一个计划看看能不能通过它表达出我们对书角存在的感情和愿望我的计划其实很简单也很幼稚先让书角显得需要被关注我和同学把书架边的书整理得整整齐齐摆出了一张实学校要改的不是让书角消失而是让它更好地服务大家她的话像一记清脆的铃响把我的错觉打碎我承认自

就再也没有人愿意翻看那些陈旧的书。于是我把这个念头告诉了最要

好的朋友小梅。她眨巴着眼