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双减背景下小学科学土壤的组成作业设计实用方案.pdf

双减背景下小学科学土壤的组成作业设计实用方案.pdf

    “双减”背景下小学科学《土壤的组成》作业设计

    一、作业设计理念

    分析结果填写在记录表中小组合作的同学可互相分享实验现象作业提示实验时清水要慢慢倒避免土壤溅出静置时间一定要够分钟才能清晰看到分层实验结束后可将上层液体倒掉固体部分晒干后倒入花坛不污染环境记录表模板实验步骤实验现象画或文字描我的分析对应土壤成

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