中班社会活动教案我会叠被子.docxVIP

我是整理小能手——学习叠被子

活动领域

社会、健康

活动目标

1.认知目标：初步了解叠被子的基本步骤和方法，知道叠好的被子要放在固定位置。

2.技能目标：尝试运用简单的方法独立完成叠被子的任务，提高生活自理能力。

3.情感目标：体验自己动手叠被子的乐趣和成就感，培养爱整洁、爱劳动的良好习惯。

活动准备

1.物质准备：

*幼儿午睡用的小被子若干（每人一条，或两人一组一条）。

*一条干净、平整的成人被子（用于教师示范，尺寸稍大更易看清步骤）。

*轻松愉快的背景音乐（如儿童歌曲）。

*小熊玩偶一个（或其他幼儿喜爱的卡通形象），小熊的小床和凌乱的小被子。

*PPT课件或图片：展示整洁的房间和凌乱的房间对比，叠好的被子和未叠的被子对比。

2.经验准备：幼儿有过在午睡后观察老师或保育员叠被子的经验。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1.出示玩偶，设置情境：

教师抱着小熊玩偶，用略带苦恼的语气说：“小朋友们，今天小熊有点不开心，因为它早上起床后，被子没有叠好，乱糟糟地堆在床上，房间看起来一点也不漂亮。它想请我们中班的小朋友来帮帮它，教教它怎么把小被子叠得整整齐齐，你们愿意吗？”

2.讨论交流，初步感知：

*提问：“小朋友们，你们早上起床后，自己的小被子是怎么样的呢？”（引导幼儿说出“叠好了”或“没有叠”）

*出示PPT图片