《将相和》素养教案（第二课时）.docxVIP

将相和

【教学过程】

上节课，我们在初读感知中大致了解了《将相和》这篇课文的主要内容。请大家按照上节课所学的阅读方法，再次默读课文，简要复述课文内容。

回顾：本文写了哪三个小故事？

梳理课文内容，完成下表。

将相之间是怎样由“不和”到“和”的？这三个故事，存在怎样的逻辑关系？

蔺相如和廉颇给你留下了怎样的印象？结合三个故事中人物的语言、神态、动作等说一说。

提示学生注意：

（1）快速默读课文，继续运用学过的提高阅读速度的方法，连词成句地读，一边读一边圈画关键语句，迅速把握句子的主要意思。

（2）不要泛泛而谈，要结合蔺相如的语言、动作来说。

（3）可以借助朗读、表演等形式，体会人物说话时的心理，