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幼儿园教师信息技术能力提升小组建设与行动方案：赋能教学创新，共促专业成长

一、背景与意义：信息时代下的幼教新挑战与新机遇

随着信息技术的飞速发展及其在教育领域的深度融合，幼儿教育正面临着前所未有的变革。我园教师群体作为孩子们启蒙路上的重要引路人，其信息技术应用能力的高低，直接关系到教育活动的设计质量、幼儿学习兴趣的激发以及家园共育的实效。当前，部分教师在信息技术的认知、常用软件操作、数字化教学资源获取与制作、以及将技术有效融入教学活动等方面尚存在提升空间。为此，成立“幼儿园教师信息技术能力提升小组”，旨在通过有组织、有计划、有针对性的学习与实践，帮助教师们更新教育理念，掌握实用技能，提升信息素养，最终服务于幼儿的全面发展和教师的专业成长，使信息技术真正成为助推我园保教质量提升的强大引擎。

二、小组目标：明确方向，共同成长

（一）总体目标

通过为期一学年的系统学习与实践研讨，提升小组成员的信息技术应用能力和信息素养，使其能够熟练运用适宜的信息技术手段优化教学过程、丰富教学资源、创新互动方式、加强家园沟通，并初步形成一批具有示范效应的数字化教学案例，带动全园教师信息技术应用水平的整体提升。

（二）具体目标

1.理念更新：使教师充分认识信息技术在幼儿教育中的价值，树立“以幼儿发展为本”的信息技术应用理念。

2.技能掌握：帮助教师掌握至少两类以上常用教学软件/平台的基本操作与进阶