原创力文档作业评价、公示与应用
作业管理评价与应用
当布置课外作业以达到练和巩固知识的目的作业分为课内和课外口头和书面作业要严格控制学生作业量小学一二年级不留书面作业适当布置口头作业小学三至六年级除语文和数学外其他学科一般不布置书面的课外作业七八九年级作业总量不能超过小时各任课老师必须按备课
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活
动的必要补充。为了解决作业数量过多、质量不高、功能异化
等问题，学校应该加强义务教育学校作业管理，让学校和家庭
各自承担责任，共同引导学生自主完成、自主管理作
作业评价、公示与应用
作业管理评价与应用
当布置课外作业以达到练和巩固知识的目的作业分为课内和课外口头和书面作业要严格控制学生作业量小学一二年级不留书面作业适当布置口头作业小学三至六年级除语文和数学外其他学科一般不布置书面的课外作业七八九年级作业总量不能超过小时各任课老师必须按备课
作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活
动的必要补充。为了解决作业数量过多、质量不高、功能异化
等问题，学校应该加强义务教育学校作业管理，让学校和家庭
各自承担责任，共同引导学生自主完成、自主管理作
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