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  • 2026-08-22 发布于广东
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教育培训机构教学质量保障体系建设与执行标准.docx

教育培训机构教学质量保障体系建设与执行标准

一、总则

(一)目标定位

建立全面、科学、可持续的教学质量保障体系。

明确各级职责,规范教学管理行为。

持续提升教育教学质量,满足学员发展需求与社会服务要求。

(二)适用范围

本标准适用于本机构所有教学项目、课程设置及教学活动的质量保障工作。

(三)核心理念

以“以学员为中心、服务促发展、质量立生存、持续求改进”为指导思想,强调教学全过程的质量控制与持续改进。

二、组织架构与职责

(一)质量管理委员会

组成:由机构高管、教学主管、教研负责人、运营负责人、学员代表组成。

主要职责:

审定教学质量保障政策、制度与发展规划。

监督教学质量保障体系的运行与执行情况。

审议重大教学质量问题及处理结果。

推动教学质量保障相关工作的持续改进与创新。

主要职责:

负责教学大纲、课程标准、教材(讲义)的审核与管理。

组织开展教师培训、教研活动与集体备课。

实施日常教学巡查、教学检查与听评课制度。

收集、整理、分析教学过程数据与学员反馈。

负责督导员队伍的培训与管理。

(三)督导团队

组成:形成内外结合的督导队伍,聘请教育专家、高校教授等担任外部督导。

主要职责:

对教学过程进行专项或不定期的评估与指导。

对教师教学能力和教学效果进行评价与反馈。

发现并反映教学中存在的问题,提出改进建议。

协助组织教学观摩、经验交流等活动。

(四)任课教师

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