幼儿园大班健康教案预防传染病实用指导.pdfVIP

幼儿园大班健康优质教案：《小卫士对抗

子可提前让家长在家练习或用粘扣式口罩简化操作若班级孩子对隔离有恐惧可补充绘本小朵朵的隔离日记讲隔离是为了让小怪兽尽快离开等好了就能和朋友玩啦缓解焦虑备注本教案中的小怪兽魔法步骤等表述符大班幼儿的泛灵论思维特点认为万物有灵能降低孩子对传染病的

“看不见的小怪兽”——预防传染病》

一、活动背景与设计思路

大班幼儿（5-6岁）已具备初步的自我意识和社会交往能力，

但对“传染病”的认知仍停留在“生病要吃药”的表层，缺乏对“病毒传

播”“主动预防”的深层理解。本活动以“看不见的小怪兽（病毒）”为

具象化载体，通过情景代入、直观体验、游戏模拟三大路径，将抽

不敢来啦主题墙布置我的预防口诀海报让孩子用蜡笔我洗手的样子我戴口罩的样子贴在墙上提醒大家六活动评价与反思评价维度过程性评价观察孩子在活动中的参与度是否主动举手回答问题是否认真练习洗手戴口罩结果性评价活动后周内统计孩子主动洗手的次数正确戴口罩

象的传染病知识转化为孩子能感知、会表达、可践行的生活技能，

贴合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”对“具备基本的安

全知识和自我保护能力”的要求。

二、活动目标

1.认知目标：能说出3种常见儿童