人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》单元教案.docxVIP

人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》单元教案.docx

人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》单元教案

单元教材分析

本单元是在学生已经学习了百以内数的认识，并对“满十进一”的计数方法有了初步感知的基础上进行教学的。内容主要包括：千以内数的认识、万以内数的认识、数的大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。

本单元的学习，不仅是对百以内数的认识的延伸和扩展，更是学生后续学习更大数以及进行四则运算的重要基础。通过本单元的教学，旨在帮助学生建立“千”和“万”的计数单位概念，理解相邻计数单位间的十进关系，掌握万以内数的读写方法，培养学生的数感，感受数在日常生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣。

单元教学目标

1.知识与技能：

*使学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

*认识计数单位“千”“万”，了解相邻两个计数单位之间的十进关系。

*掌握万以内数的数位顺序，能正确说出各数位的名称，理解各数位上数字的意义。

*初步学会用算盘表示万以内的数（根据教材版本酌情处理）。

*会比较万以内数的大小，并能结合实际进行估计。

*会口算整百、整千数加、减法。

2.过程与方法：

*通过数小棒、拨计数器等活动，让学生经历从具体到抽象的数数过程，理解大数的实际意义。