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乘除法的简便运算教学设计

一、教学内容

小学中高年级数学，乘除法的简便运算方法与技巧。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生理解并掌握乘除法简便运算的基本原理，能运用运算定律和性质进行简便计算，提高计算速度与准确性。

2.过程与方法：引导学生经历观察、比较、归纳、应用的过程，培养其数感、运算能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：感受数学运算的简洁美，激发学习数学的兴趣，培养严谨细致的学习习惯和解决实际问题的能力。

三、教学重难点

1.重点：乘法交换律、结合律、分配律的灵活运用；除法的性质（一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积）的理解与应用。

2.难点：根据算式特点，准确选择合适的简便方法；在复杂算式中识别简便运算的“信号”并进行转化。

四、教学准备

多媒体课件、口算卡片、练习纸。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.口算热身：出示几组乘法口算题，如25×4、125×8、25×8、125×4等，引导学生快速说出结果，并思考这些算式的结果有何特点（积为整十、整百、整千数）。

2.情境引入：“同学们，我们在购物、整理物品时，经常会遇到需要快速计算数量或总价的情况。比如，老师想买一些笔记本，每本单价是18元，买5本，怎样算最快呢？今天，我们就一起来探索乘除法中那些能让计算变得更简单的方法。”

（二）新知探究，合作学习

1.乘法的