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六年级下册语文教学计划

一、指导思想

本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方

式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全

面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的

终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、学生情况分析

本班共有XX人，其中学习领悟能力强的，善于独立思考，积极探索的同学大概

有X人。学习自觉性较高，能按时完成老师布置的作业的有XX人左右，这部分

同学虽然基础知识部分通过积累能够过关，但是阅读能力较差，作文写作能力一

般。另外有X位同学，属于学习懒散，领悟能力又较差的学习后进生。

二、教材分析

统编本六年级下册语文教材于2020年春期正式试行。教材继续按专题组织单元，

共设计了六个专题，依次是：民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品

质、科学精神、难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词诵读”，

提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了写字表和词语表。

本册教材的综合性学习安排在第四组“奋斗的历程”和第六组“难忘小学生

活”。专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和

“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组，共