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高中语文工作计划(精选2篇)

本学期高一年级高中语文教学工作严格对标《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求，对接新高考I卷评价导向，以落实语文核心素养为核心目标，所有教学安排均基于入学初全年级1217名新生的语文学情基线摸排数据制定：本次摸底测试满分150分，全年级平均分为84.2分，其中信息类文本阅读模块得分率42.7%，文学类文本阅读得分率61.3%，古诗文阅读模块得分率38.2%，语言文字运用模块得分率57.6%，写作模块平均分为49.1分（满分70分），另有87%的学生未完成课标推荐整本书阅读书目的3册以上，62%的学生未形成体系化的文体阅读答题逻辑，73%的学生无法独立完成800字以上的思辨类议论文写作。基于上述学情，全学年教学工作从目标设定、进度安排、任务群落地、评价体系搭建、分层帮扶、教研支撑六个维度全面推进，确保所有教学环节可落地、可核验、可追溯。

一、学年核心目标设定

本学年严格对应新课标学业质量水平2的要求，覆盖合格考全考点，同时为后续选择性必修阶段的等级考备考筑牢基础：一是核心素养维度目标，让90%以上的学生能独立梳理不同文体的文本文脉，掌握至少5种古诗文语境推断方法，积累不少于15万字的课外阅读量，完成2次以上当代文化参与类实践活动；二是学业质量维度目标，学年末全年级语文平均分提升至105分以上，古诗文阅读模块整体得分率提升至60%以上，