金色的鱼钩教学设计 详案实用版.pdfVIP

课题4*金色的鱼钩

1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质

的教育。

教学目标

2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

士他为什么要这样做呢这真是一个好战士啊让我们来分角色朗读我们从他身上看到了什么复述板书舍己为人忠于革尽职尽责一起读最后一段我听出来了老班长的牺牲让你们很难过很伤心但是活着的人只是难过行吗自己再读一读体会体会点拨化悲痛为力量四品味金色升华迁移

3、练习快速阅读，认识生字，简要地复述故事。

教学重点体会文章中蕴含的思想感情。

教学难点理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。

教学准备视频课件课文课时安排1课时备注

教学过程：

一、揭示课题

1、视频展示《过草地》，思考，这是发生在什么时候的事情？

长征，当我们感叹红军创造的这一奇迹时，也应该去看看这伟大奇迹背后

那些可歌可泣的感人故事。让我们来认识今天故事的主人公。（PPT出示——他，

快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都

斑