高中数学高效学习方法与思维培养指南.pdfVIP

高中数学高效学习方法与思维培养指南.pdf

高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中

后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中面前的一个亟待解决

的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，

应该转变观念、提高认识和改进学法，本文就此问题谈点看法。

1、认识高中数学的特点。

高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学在表达上采用形象

通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，而高

中数学语言表达抽象。

2、正确对待学习中遇到的新和新问题。

在开始学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少和问题，

要有克服的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不

怕虎”的精神，愈挫愈勇,千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是

要在老师的下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题

的能力。

3、要提高自我调控的“适教”能力。

一般来说，经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不

同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、能力品质、教学观念、职

业经历等，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向

性，形成自己独特的、鲜明的、一贯的教学风格或特点。作为一名学

生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教的特点，从适应

教的目的出发，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习