高中物理传感器教学设计与实验应用研究.pptx

高中物理教科版

选修３-２系列课件

第三章《传感器》3.1传感器

教学目标1.知识与技能：①知道非电学量转换成电学量的技术意义；②通过实验，知道常见传感器的工作原理；③初步探究利用和设计简单的传感器.2.过程与方法：①通过对实验的观察、思考和探究，让学生了解传感器、熟悉传感器工作原理；②让学生自己设计简单的传感器，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的实践能力和创新思维能力.3.情感态度与价值观：在理解传感器工作原理的基础上，通过自己设计简单的传感器，体验科技创新的乐趣，激发学习物理的兴趣.教学重、难点1.几种常见传感器的工作原理（演示实验）；2.学生自己设计简单的传感器.

演示实验1磁信号电路的通断

演示实验2声信号电信号声音的转换

一、传感器简介传感器是指这样一类元件：它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等________，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流、电容等_______;或转换为电路的通断。1、什么是传感器非电学量电学量

传感器：非电学量→传感器→电学量角度位移速度压力温度湿度声强光照……传感器电压电流电阻电容……

转换电路物理信息化学信息生物信息电信号敏感元件传感器传感器的工作原理

光敏电阻实物图1、光敏电阻二、制作传感器的常用元器件点击放大

演示实验3用欧姆表测光敏电阻的电阻。（1）、