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人教新课标数学一年级下册：5.1《认识人民币》听评课记录2

一.基本信息

2023年3月15日，上午第二节课，张老师执教人教新课标数学一年级下册5.1《认识人民币》一课，授课班级为一年级（3）班。本课时主要内容包括认识元、角、分，了解它们之间的换算关系，以及通过实际情境练习人民币的简单计算。听课人李老师，系小学数学教研员，本次听课旨在研究低年级数学教学中生活化情境的创设与应用，探索学生数感培养的有效途径。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕“认识人民币及其换算”这一核心目标，设计了“情境导入—探究新知—实践应用—总结延伸”四个环节。教学资源准备充分，教材配套的图片卡片、实物人民币（1元硬币、5角纸币、1角硬币等）及多媒体课件（展示超市购物场景、人民币兑换动画）均能支持教学目标的达成。教具摆放有序，便于学生观察和操作。

2.教学过程

（1）开始阶段（导入新课）

教师通过“模拟超市购物”情境导入，展示商品价格标签（如苹果3元、橡皮1元2角），引导学生思考“如何付钱”。通过提问“1元等于几个角”“5角能换几个1角”引发学生讨论，自然过渡到本课主题。导入效果较好，学生能结合生活经验主动参与，但部分学生对于“角”的计量单位理解不够清晰，教师后续需加强直观演示。

（2）展开阶段（教学方法选择与应用）

①讲授与演示结合：教师利用多媒体动画演示“1元=10角”“1角=10