原创力文档《探究乐音的特性》教学设计
度播放一段声音一会儿大声播放一会儿小声播放让学生感受声音的强弱变化引出度的概念度就是指声音的强弱实验探究用鼓和小纸屑进行实验在鼓面上撒一些小纸屑轻敲鼓面观察小纸屑跳动的幅度和听到声音的度再重敲鼓面再次观察小纸屑跳动的幅度和听到声音的响度让学
一、教学目标
知识与技能目标
1、学生能知道乐音的三个特性，即音调、响度和音色。
2、能理解音调与频率、响度与振幅的关系，能说出不同发声体音
色不同的原因。
3、能运用乐音特性的知识解释生活中一些常见的声现象。
过程
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