综合实践活动制作风铃公开课教案优质获奖.docxVIP

巧手制风铃，匠心传雅韵——综合实践活动公开课教案

一、活动背景与设计理念

在素质教育全面推进的今天，综合实践活动作为培养学生核心素养的重要载体，其价值日益凸显。本次公开课以“制作风铃”为主题，旨在通过引导学生亲历探究、设计、制作、装饰、展示与评价的完整过程，培养其动手实践能力、创新思维、审美情趣以及合作交流意识。活动设计紧密围绕学生生活经验，将传统文化元素与现代工艺技法相结合，鼓励学生在“做中学”、“学中思”，体验劳动的乐趣与创造的美好。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.了解风铃的起源、文化寓意及基本结构特点。

2.学习并掌握风铃的基本制作方法与技巧，能够安全使用相关工具。

3.能够根据个人创意，选择合适的材料设计并制作出具有一定美感和功能性的风铃。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、查阅资料等方式，主动获取风铃制作的相关知识。

2.在小组合作与独立探究中，体验设计、选材、制作、装饰、调试的完整过程。

3.学习运用观察法、实验法解决制作过程中遇到的实际问题。

（三）情感态度与价值观

1.感受风铃的艺术魅力，培养对传统手工艺的兴趣和热爱。

2.在动手实践中体验创造的快乐，增强自信心和成就感。

3.培养耐心细致的劳动态度、合作互助的团队精神以及初步的环保意识（如利用废旧材料）。

三、活动对象

小学中高年级学生

四、活动时长

1课时（40-4