小班教案《影子在哪里》.docx

小班教案《影子在哪里》

一、设计意图

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域提出的发展要求，3-4岁幼儿以直觉行动思维为主要认知方式，对身边常见的事物与现象充满好奇心，常常动手动脑探索物体和材料，能对感兴趣的事物仔细观察，发现其明显特征。影子是幼儿日常生活中随处可见的自然现象，多数小班幼儿对影子的认知仅停留在“户外太阳底下有影子”，对影子形成的原因、影子存在的不同场景缺乏系统感知，也很少有机会主动探究影子的秘密。结合小班幼儿“爱玩、爱动、喜欢在游戏中获得直接经验”的年龄特点，本次活动选取“影子”作为探究主题，打破固有认知局限，通过找一找、做一做、玩一玩的分层活动，引导幼儿自主发现影子存在的