学校教育教学常规管理规范.docx

学校教育教学常规管理规范

一、备课管理规范

（一）个人备课要求

1.备课核心准则：所有任课教师必须严格依据对应学段现行课程标准开展备课，全面落实学科核心素养培养目标，做到“五备”要求：即备课标明确育人方向、备教材梳理知识逻辑、备学情掌握学生认知基础、备教法匹配学生学习特点、备作业落实巩固提升要求。备课需紧扣班级学生实际设计教学方案，禁止照搬照抄网络现成教案、禁止无备课进入课堂，禁止教案与实际教学“两张皮”。

2.备课进度要求：所有教师必须提前一周完成全课时备课，新任教师需提前完成两周备课任务，严禁临课备课、课后补写教案。

3.教案撰写要求：教龄不满3年的新任教师必须撰写完整手写详案，每个课时教