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等差数列通项公式基础训练题

等差数列作为中学数学中的重要内容，其通项公式是解决数列问题的基石。要真正理解并灵活运用等差数列，通项公式的熟练掌握是第一步。本文将通过一系列基础训练题，帮助读者巩固等差数列的基本概念，深化对通项公式的理解与应用能力。

一、核心概念回顾

在开始训练之前，我们简要回顾等差数列的核心概念：

*等差数列定义：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差，常用字母`d`表示。

*通项公式：等差数列的第`n`项`a?`可以用首项`a?`和公差`d`表示为：`a?=a?+(n-1)d`。

这个公式揭示了等差数列中任意一项与首项、公差以及项数之间的关系。

二、基础训练题

（一）概念辨析与公式直接应用

1.判断题：判断下列数列是否为等差数列，如果是，指出其首项`a?`和公差`d`。

*(1)2,4,6,8,10,...

*(2)1,3,6,10,15,...

*(3)5,5,5,5,...

*(4)10,8,6,4,2,0,-2,...

*思路点拨：根据等差数列定义，检查从第二项起，每一项与前一项的差是否为同一常数。*

2.填空题：已知等差数列`{a?}`，根据下列条件，求