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语义角色标注在多模态文本中的迁移学习方案

摘要

本文聚焦于计算语言学中语义角色标注（SemanticRoleLabeling,SRL）的跨模态迁移问题，系统探讨了将成熟于纯文本领域的SRL技术迁移至多模态文本场景的理论方案。研究旨在突破当前图文理解中语义表征碎片化的瓶颈，通过构建“模态对齐—语义投射—联合推断”的三阶段迁移框架，提升模型对图文协同语义的深层理解能力。

全文共分八章，遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的递进逻辑。第一章绪论阐明多模态语义鸿沟的现实矛盾与研究必要性。第二章文献综述系统梳理了SRL技术演进与多模态语义理解研究的交叉脉络，指出现有工作在跨模态语