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小学数学百分数的应用专项练习

百分数，这个在我们日常生活中几乎无处不在的数学概念，从商场的折扣标签到成绩的百分比，再到新闻里的增长率，它的身影随处可见。掌握百分数的应用，不仅是小学阶段数学学习的重要一环，更是培养我们解决实际问题能力的基础。今天，我们就通过一系列专项练习，来巩固和深化对百分数应用的理解。请同学们在练习时，仔细审题，明确数量关系，选择合适的方法进行解答。

一、基础应用：理解百分数的意义

百分数表示一个数是另一个数的百分之几，也叫百分率或百分比。在解决问题时，首先要明确谁是单位“1”的量。

练习题：

1.某班有学生若干名，其中男生占55%。这里的55%表示什么意思？

2.一种商品，现价比原价降低了15%。15%是把哪个量看作单位“1”？

3.六（1）班今天的出勤率是98%，已知该班总人数为若干名，出勤人数与总人数的比是多少？未出勤的人数占总人数的百分之几？

二、求一个数是另一个数的百分之几

这类问题的关键是确定比较量和标准量（单位“1”的量），基本公式为：比较量÷标准量=百分数。

练习题：

1.小明有故事书25本，科技书15本。科技书的本数是故事书的百分之几？故事书的本数是科技书的百分之几？

2.某工厂上个月生产零件若干个，其中合格的有若干个，不合格的有10个。求该工厂上个月零件的合格率是多少？（合格率=合格零件数÷总零件数×10