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教科版五年级下册科学《蚯蚓的选择》教学设计实用版.pdf

教科版五年级下册科学《蚯蚓的选择》教学设计实用版.pdf

    教科版五年级下册科学《蚯蚓的选择》教学设计

    一、教材与学情分析

    录表时间暗组蚯蚓数量条明组蚯蚓数量条我的发现分钟分钟现象分析大部分小组会发现分钟后以上的蚯蚓聚集在暗组教师引导提问这一现象能说明什么如果有条蚯蚓在明组是否影响结论强调多数个体的选择代表群体偏好个别差异属正常现象实验蚯蚓对干湿环境的选择分钟实

    （一）教材定位

    《蚯蚓的选择》是教科版五年级下册“生物与环境”单元的关键课时，承接“植物对环境的适

    应”（如绿豆芽生长）的学习基础，聚焦“动物对环境的选择”，通过探究蚯蚓对“明暗”“干湿”

    环境的偏好，构建“生物的生活需要适宜环境”

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