人教版四年级语文上15猫导学案公开课优质导学案.docxVIP

【课题】15.猫

【年级】四年级上册

【课时】2课时

【课型】讲读课文

【学习目标】

1.知识与技能：认识本课生字，会写“忧、虑”等字，理解“无忧无虑、任凭、尽职”等词语的意思。有感情地朗读课文，能概括课文主要内容，体会作者对猫的喜爱之情。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、圈点勾画等方法，学习作者抓住猫的特点进行描写的方法，体会课文表达上的特点。

3.情感态度与价值观：感受猫的可爱，培养热爱小动物的情感，体会作者对猫的喜爱之情。

【学习重难点】

*重点：理解课文内容，体会猫的性格特点及作者对猫的喜爱之情。

*难点：学习作者如何具体生动地描写猫的性格特点，感受课文风趣亲切的语言风格。

【课前准备】

1.学生：预习课文，圈出生字词，借助工具书理解词义，朗读课文2-3遍。思考：课文写了猫的哪些特点？

2.教师：制作多媒体课件（包含猫的图片、重点词句、相关音乐等），准备生字词卡片。

【学习过程】

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣(约5分钟)

1.师：同学们，你们喜欢小动物吗？（生自由回答）今天，我们就要一起来认识一位作家笔下的猫。这只猫可不一般，它究竟有什么特别之处呢？让我们一起走进老舍先生的《猫》。（板书课题：15猫）

2.简介作者老舍（可结合学生已有知识或图片简要介绍，突出其“人民艺术家”的称号及语言风格）。

二、初读课文，整