（2026秋新版）大象版六年级科学上册第2单元《 2 雾和云》PPT课件.pptxVIP

第二单元水循环与天气2.雾和云

这些雾是从哪里来的？

问题与假设水怎么能飘到空中呢？雾可能就是水。回想一下对雾的认识，猜一猜雾是怎样形成的。雾通常出现在温度比较低的早上或上午，会不会是空气中的水蒸气凝结变成了水？这些水蒸气是从哪里来的？

雾的形成与水的三态变化有关吗？设计一个实验模拟雾的形成，来检验我们的假设吧！探究与结论雾的形成模拟实验方案实验目的：验证雾的形成是否与水的三态变化有关。猜想假设：大量水蒸气遇冷凝结成雾。实验材料：玻璃杯……实验步骤：①在玻璃杯里分别装入温水和冷水，用来模拟自然界中的水遇热蒸发形成大量水蒸气。②将冰块放在杯口上方约2厘米处，观察杯口周围的变化。这个过程模拟的是水蒸气上升后遇冷凝结成水的情形。③将冰块移走再放上，反复几次，观察并记录杯口发生的现象。

放冰块后移开冰块温水杯冷水杯探究与结论雾的形成模拟实验记录表“雾”迅速消失杯口周围出现明显“雾状物质”杯口无明显“雾状物质”无明显变化

分析实验现象，与大家交流雾是怎样形成的。探究与结论温水杯看到的“雾”更明显，是因为温度越高，水蒸发得越多，形成的水蒸气越……雾的形成过程其实就是温度造成水的状态发生变化的过程。我们可以借助流程图，来呈现雾的形成过程，这样更直观。

雾的形成过程蒸发冷却凝结水蒸气足够多且遇冷才有可能形成雾

探究与结论地球上的水在太阳光照射下，不断从海洋、湖泊、河