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- 2026-08-24 发布于安徽
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一、指导思想
本学期,小学英语教研组将继续以《义务教育英语课程标准》为指导,紧密围绕学校整体教学工作部署及学科发展需求,聚焦核心素养的培养,深化课堂教学改革。我们将以提升教师专业素养为根本,以优化教学过程、提高教学质量为核心,以丰富教研活动形式、增强教研实效为重点,努力营造积极向上、合作探究的教研氛围,促进我校小学英语教学水平的整体提升,为学生的英语学习奠定坚实基础。
二、工作目标
1.深化课程理解:组织教师深入研读新课标,准确把握课程理念、目标及内容要求,将核心素养的培养贯穿于教学全过程。
2.提升课堂效能:聚焦课堂教学主阵地,探索生动有效的教学模式与方法,提高课堂教学的趣味性、互动性和实效性,切实减轻学生过重课业负担。
3.促进专业成长:搭建多样化的学习与交流平台,鼓励教师积极参与教研活动,提升教师的教学设计能力、课堂驾驭能力及教研科研能力。
4.优化评价方式:积极探索多元化的学生学习评价体系,注重过程性评价与终结性评价相结合,激发学生学习英语的兴趣和主动性。
5.营造教研氛围:加强教研组内部及校际间的合作与交流,形成互助共进、勇于探索的良好教研风气。
三、主要任务与具体措施
(一)深化课程理解,更新教育理念
1.组织课标学习研讨:定期组织教师学习《义务教育英语课程标准》,通过专题讲座、分组讨论、心得交流等形式,深刻理解核心素养的内涵及其在各学段的具体
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