民航小学2026秋一二年级无纸化综合测评方案.docxVIP

“云端”筑梦，“智”绘成长——民航小学2026年秋季学期一二年级无纸化综合测评方案

为积极响应国家“双减”政策号召，深化教育评价改革，切实减轻低年级学生学业负担和考试压力，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展与核心素养提升，结合我校“民航特色”办学理念与低年级学生认知特点，特制定本无纸化综合测评方案。本方案旨在通过生动有趣、互动性强的数字化测评方式，全面考察学生在知识掌握、能力发展及学习习惯等方面的综合情况，为学生的成长提供科学反馈，为教师的教学改进提供有力依据。

一、指导思想

以《义务教育课程方案和课程标准》为指导，坚持“以生为本”的教育理念，立足低年级学生身心发展规律和认知特点，将核心素养培养置于首位。通过无纸化测评手段，转变传统纸笔测试的单一评价模式，构建集知识性、趣味性、实践性、情境性于一体的多元评价体系。注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生学习过程中的点滴进步，鼓励学生主动参与、乐于展示，让测评成为学生体验成功、感受成长乐趣的“加油站”，而非压力源。

二、测评目标

1.知识与技能：考察学生对本学期所学核心知识的掌握程度和基本技能的运用能力，如识字写字、阅读表达、基本运算、口语交际等，确保基础知识扎实。

2.过程与方法：关注学生在学习过程中的参与度、思考方式、合作探究能力以及运用数字化工具解决问题的初步意识。

3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣